¿Qué es ser un estudiante en línea?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a  transformar la forma en la que interactuamos,  pero aun más, la manera en como aprendemos.

Existen 4 etapas históricas del surgimiento de la educación abierta y a distancia.

1. Enseñanza por correspondencia, sus características: ser unilaterales ya que solo se contaba con el material impreso y de los servicios postales.
2. Enseñanza Multimedia, se usaban medio de comunicación (teléfono, Televisión y recursos audiovisuales) además de material impreso.
3. Telemática, características principales: uso de telecomunicaciones y medios de almacenamiento como los CD-ROM.
4.  Enseñanza colaborativa basada en internet, utilización de recursos tales como (chat, videoconferencias, foros de discusión, correo electrónico.

Por otro lado los estudiantes en línea tenemos que ser proactivos, administrar nuestro tiempo, generarnos un compromiso de aprendizaje, trabajar en entornos competitivos y de cooperación. Además debemos enfrentar vicios de aprendizaje como lo son, el querer memorizar y no analizar el conocimiento, que seamos nosotros mismos los que busquemos el conocimiento y no esperar que llegue solo, también tenemos que saber manejar la carga de información, organizarla, usarla y saberla comunicar.

Existen varios mitos respecto a la educación en línea, los cuales iremos despejando conforme utilicemos las tecnologías educativas, además de tener bien fija nuestra meta y  que leamos y comprendamos la información.

      Fuentes de información

 

 

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006).

Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-

Aprendizaje

. Madrid: Narcea.

 

 

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias

digitales para el siglo XXI.

Revista portuguesa de pedagogía

, 7-28.

 

 

Ortíz, J. R. (1998). 

La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático

. Recuperado el 19

de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb